NCC och Mattecentrum lockade över 90 gymnasieelever till matteplugg i Luleå
Omkring 90 gymnasieelever i Luleå samlades på tisdagen för extra mattehjälp inför nationella proven. När NCC och Mattecentrum öppnade dörrarna visade det sig snabbt: matematik är spännande och lekfullt och behöver inte vara en källa till osäkerhet.
I Gymnasiebyns lokaler i Luleå fick eleverna möjlighet att i lugn och ro repetera viktiga moment, ställa frågor och få personlig hjälp av mattecoacher och yrkesverksamma från Mattecentrum, NCC och Luleå tekniska universitet.
Bland volontärerna den här eftermiddagen engagerade sig Roya Ahmadi, 27, och Alma Bergman, 23, som båda läser på civilingenjörsprogrammet i Luleå.
– För mig är det ett kul uppdrag och ett sätt att hålla sig uppdaterad genom att hjälpa unga med matematiken. Jag jobbar även som ungdomscoach på en fritidsgård och vet därifrån hur många som kämpar med ämnet, berättar Ahmadi, som fick medhåll av Alma Bergman.
– Jag jobbade tidigare lite extra med lågstadieelever innan jag flyttade till Luleå, och jag tycker det är kul att hjälpa ungdomarna och dela med sig av sin kunskap – både för deras skull och för sin egen.
Bland de frivilliga fanns även NCC:s specialist Allan Hammer på plats för att hjälpa eleverna inför nationella provet. Till vardags jobbar han med anläggningskonstruktioner på Luleåkontoret.
– För mig är det självklart att bidra och hjälpa till. Det är inte alla som har möjlighet att få den hjälpen hemma av olika anledningar, och därför tycker jag att det här är viktigt. Matematik handlar om att öva och lägga ner tid, konstaterar Hammer.
Intresset var stort och många elever valde frivilligt att stanna kvar efter skoltid för att räkna och fördjupa sig i matematiken inför proven.
Bakgrunden till satsningen är tydlig. Statistik för läsåret 2024/25 visar att matematik är det ämne där flest elever i Luleå riskerar att inte nå målen. Cirka 126 elever fick underkänt resultat på nationella proven i matematik, samtidigt som ännu fler kämpar med grundläggande moment under skolgången. Bristande kunskaper kan få långtgående konsekvenser – både för individen och för samhällets framtida behov av kompetens.
– Genom vårt samarbete med Mattecentrum vill vi stötta unga inför de nationella proven, men också inspirera dem att se hur deras kunskaper kan användas i verkliga sammanhang längre fram. På NCC jobbar vi systematiskt med att säkra framtidens kompetens genom att erbjuda olika vägar in i branschen, som traineeprogram, praktik, examensarbeten och sommarjobb för studenter, säger Emma Nytell, Employer Branding på NCC.
Under eftermiddagen kombinerades konkret mattehjälp med samtal om utbildningsvägar och yrken där matematik är en central grund. För NCC är detta en naturlig del av ett långsiktigt arbete för att bredda bilden av samhällsbyggande och visa hur teknik och matematik hänger ihop med verkliga samhällsprojekt.
– För NCC handlar engagemanget om att stärka ungas självförtroende i matematik. Matematik är en viktig grund för många av de kompetenser som samhället och vår bransch behöver framåt. Detta är ett av flera initiativ vi har riktade mot Young Talents, en målgrupp som befinner sig i högstadiet och gymnasiet, där NCC vill inspirera till vidare studier inom teknik, samhällsbyggnad och ingenjörsområdet. Andra initiativ vi driver är till exempel Tekniksprånget och Introduce a Girl to Engineering Day, säger Emma Nytell.
När matteböckerna fälldes igen och kvällen rundades av hade flera av eleverna fått med sig mer än lösningar på uppgifter – ett stärkt självförtroende, nya insikter och för vissa också en konkret bild av hur matematiken kan användas utanför klassrummet.
